ネリーサはアクションが支援する貧困地域の出身で、一時期は盲ろう学校ニョスパグアサセンターにも入所していた聴覚障がいのある女の子です。

アクションでは、出身の貧困地域や盲ろう学校ニニョスパグアサセンターに滞在する海外ボランティアプログラムを実施していたので、名前に見覚えのある方もいるのではないでしょうか。

そんなネリーサですが、実は2006年にアクションの海外ボランティアに参加してくださった地頭所文平さん、Aさん、Kさんの3名からずっと奨学金を頂きながら学校に通っていました。

奨学金のご支援を頂き始めたのが2010年なので、14年間もの長い間、ずっとネリーサを気にかけて温かいご支援を下さっていました。

奨学金支援が始まった頃のネリーサ

そしてこの度、ネリーサは無事に高校を卒業することができました！！！！

おめでとうネリーサ！！！！

すっかりお姉さんになったネリーサ

高校を卒業できたのは本人の努力はもちろんですが、文平さん、Kさん、Aさんのご支援があったからこそです。

14年の間には色々なことがありました。

小学生の時にはネリーサの通っていた学校が洪水の被害にあったのですが、教科書等が水没し全て使えなくなってしまいましたが、その際にもご支援のおかげですぐに教科書や学用品を買い直すことができました。

また、中学進学の際には、元々通っていた小学校が小中高一貫校だったためそのまま通う方が環境の変化はなかったのですが、聴覚障がい者のための学級はなく通常学級に混ざって勉強するという懸念点があり、アクションのスタッフや親御さんのアドバイスを参考にしながら本人の意思で聴覚障がい者の対応がある少し離れた場所にある新しい学校に入学しました。

その際も、文平さん達は日本からネリーサが新しい学校で馴染めるかどうかを心配し気遣ってくださっていました。

ネリーサは中学校に入ってからも真面目に勉学に励んだ他、皆勤で通えた学期があったり、真面目な態度を表彰されたり、とても頑張っていました。

そして、コロナ禍では手話付きのオンライン授業と教材学習で勉強を進めたのですが、その際にも途切れることなく学習を継続できるようにとご支援を頂き、大変な状況の中でも学習を続けることができました。

高校ではサンバレス障害者財団から派遣される手話通訳者のサポートを受けながら授業を受けましたが、途中でそのサポートが無くなってしまった際には家族や友達の協力の下、勉強に遅れがでないように頑張って授業を受けていました。

勉強だけでなく、友人関係でもネリーサは真面目さと責任感のある行動をとり、いじめられている子を助けるために勇気ある行動をしたこともありました。

高校在学中には、行政機関でインターンシップやアルバイトもし、働くことの楽しさややり甲斐を感じたようです。

また、フィリピン政府公認の建築関係（製図やデザイン）の試験にも合格することがでたため、卒業後は、まずは就職先を探し働きながらゆっくり時間をかけて自分のやりたいことを考え、大学に通うためのお金をためる予定とのことです。

ネリーサは人生に対して前向きな考え方を持っていて、自分の障がいを人生の障がいではなく、むしろ他の才能やスキルを発揮するためのものだと考えています。

このような価値観は、ご支援を頂いたことにより学校に通うことができ、勉強により知識を身に付けただけでなく、友人関係やその他学校に通わなければできなかった様々な経験をしたこと、そしてどんな時でも日本から変わらずに温かく愛情を持ってご支援くださった文平さん達がいたからこそ身に付けられたものだと思います。

聴覚障がいがあることで感じる困難さもたくさんあると思うのですが、ネリーサならきっとこれからも力強く自分の人生を生きていけるのではないかと思います。

ちなみに、文平さん達のご厚意により、後日ネリーサには卒業祝いを渡す予定になっていて、プレゼントと日本からお手紙とお菓子も送ってくださっています。

ネリーサはきっとすごく喜ぶと思います！

最後になりますが、文平さん、Kさん、Aさん、14年という長きに渡りご支援頂き、本当にありがとうございました。

ここには書ききれない様々なことがありましたが、その都度いつもネリーサの最善を考え温かいご支援を頂いたこと、スタッフ一同心よりお礼申し上げます。

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こども達の可能性を広げ、自分の夢にチャレンジできる社会を作ることを目標に活動しているアクションですが、こども達のこうしたエピソードは今回の14年のようにお伝えできるまでに長い時間がかかるのと、途中でお伝えできなくなってしまうケースもありなかなか報告できないのですが、またこのような嬉しい報告ができるよう、スタッフ一同日々の活動に励み、こども達と向き合っていきたいと思います。

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フィリピン海外ボランティア・スタディツアー申込み受付中！

NPO法人アクションの活動地で行う2024年夏海外ボランティアとスタディツアーの申込みを受け付けています！

孤児院や貧困地域に滞在するとても濃い内容のプログラムです！詳しくはwebサイトをご覧ください！

マンスリーサポーター募集中！

NPO法人アクションの活動を応援してくださる方を募集しています！

詳しくはwebサイトをご覧ください！

今年の春に卒業が重なり、現在は1名が算数教室CO-DREAMで学習していますが、今日は春に卒業した子も遊びに来てくれて、2名で学習しました！

CO-DREAMでは「教えない教育」を実践しています。こども達が自分のチカラで算数・数学に取り組み、できた！という経験を積み重ねてチカラと付けていけるよう、スタッフはこども達をサポートしています。

算数・数学の勉強を通して、こども達が生きるチカラを育めるようにこれからも算数教室を運営していきたいと思います。

体験学習も受付ているので、ご興味がある方はぜひお問合せください！

日本事務局　長田

NPO法人アクションでは、武蔵野市教育委員会と協働し、土曜学校「世界を知る会」という国際理解講座を毎年行っています。

「世界を知る会」では、武蔵野市内の小学4～6年生約20名が世界の様々なことについて学んだり、フィリピンの小学生とビデオ通話で交流したりといった体験をします。

2022年12月10日、最終回となる5回目の講座として、フィリピンはバライバイ再定住地区小学校の子どもたちと、武蔵野市の子どもたちとのビデオ通話を実施しました。今回はフィリピン事務局より、バライバイからの参加者の子どもたちの様子をお届けします。

12月10日、交流会当日

プログラムは日本の子どもたちの自己紹介から始まります。

日本からは“Ako po si 〇〇. I like △△.” と、タガログ語と英語を交えて名前と好きなものを教えてくれました。フィリピンの子どもたちは興味津々で、ワンピースや鬼滅の刃などの知っている単語が飛び出すたびに歓声をあげていました。

次はフィリピンからの自己紹介。

「私の名前は〇〇です。I like △△」と、こちらは日本語と英語を交えた自己紹介をしてもらいます。前日に行った予行演習では緊張して上手く言えない子もいましたが、練習の成果をしっかりと発揮し、全員上手に発表できました。

次のプログラムは質問コーナー。こちらも日本、フィリピン双方から、それぞれの国の文化や趣味、学校での勉強のことなどについての質問を出し合いました。

みんな積極的に回答してくれて、交流会のスタートに相応しい時間になりました。

お次はYES/NOクイズ。ここからはアクションスタッフが用意したゲームを、フィリピンと日本の子どもたちが対戦形式で遊びます。

日本のこと、フィリピンのこと、それぞれに特化した問題で、お互いに画面の向こうをチラチラカンニングしながら…とても楽しいコーナーでした。

次のゲームは絵しりとり。日本・フィリピン同時にスタートして、最後の1人が描き終わるまでの時間を競います。手に汗握る接戦となり、僅差で日本チームの勝利となりました。

最後のゲームは風船運びリレー。絵しりとり同様日本とフィリピンで同時にスタートして、全員が運び終えるまでのタイムを競います。

慎重に、かつスピードが必要となる緊張感のあるゲームでしたが、自分の順番を待つ子どもたちは早く！早く！きゃー落とした！！などと思い思いに叫びながら観戦を楽しんでいました。結果はタッチの差でフィリピン側の優勝！日本側もフィリピン側も大盛り上がりでした。

交流会の締めくくりには、日本とフィリピンとで一緒に記念写真を撮影。1時間の交流会を全力で楽しんでくれた子どもたちはとってもいい笑顔で、思い出に残る素敵な写真になりました。

異国で暮らす同世代の子どもたちとの交流は、ただ楽しいだけではなく、日本・フィリピン双方の子どもたちにとってとても刺激的な経験になったと思います。こうした機会をこれからもより多くの子どもたちに提供していけるよう、アクションは今後も活動を続けていきます。

貧困世帯の多いバライバイ再定住地区

フィリピンの学校では一般的に給食がなく、こどもたちはお弁当を持参したり、軽食を購入したりして昼食をとっています。

しかしながら、ピナツボ山噴火の被災者の再定住地区であるここバライバイには、こどもたちに昼食を用意することができない貧困家庭が少なくありません。

また、野菜などの生鮮食品が手に入る大きなマーケットへ行く交通費がない家庭では、食卓に並ぶのは加工肉やインスタント麺などの保存の効く食品ばかり。栄養に関する知識のない親もおり、家庭で十分な栄養を摂れていないこどもたちが多くいます。

バライバイ小学校での給食プログラム

そんなバライバイで、2014年6月に始まった学校給食プログラム。

バライバイ小学校に通うこどもたちの中で、低体重と診断された100〜150名ほどの生徒を対象に、学校がある日は毎日給食を提供しています。

給食作りや配膳・片付けを担当するのは、対象生徒の母親たち。

1週間ごとにローテーションする5人のグループで、毎日朝7時に集まって調理を開始。11時にはこどもたちが給食室にやってきて、母親たちは配膳や片付けをテキパキとこなしはじめます。

栄養満点の給食メニュー

給食に使われる食材は、白いお米にお肉や魚、そしてたくさんの野菜と果物。

こどもたちはお肉とお米を好みますが、野菜もおいしく食べられるよう工夫したメニューで、バランス良く栄養が摂れる給食を提供しています。

こどもの食生活改善のための様々なアプローチ

給食以外にも、材料費やマーケットへ買い出しに行くための交通費の削減を目的とした学校菜園や、母親や高学年の生徒を対象に実施する野菜の栽培を効果的に行うための講習会、家庭での食生活改善のための栄養レクチャーや料理コンテストなど、さまざまな方法でこどもたちの食を取り巻く環境の向上を目指しています。

コロナ禍での食材配布を経て、学校給食再開
フィリピンでは、コロナの影響で2022年7月まで授業は全て遠隔で実施されていました。その期間はこどもたちに給食を提供できなかったため、代わりに各家庭への食材パックの配布をおこなっていました。

しかし8月からは対面授業が再開し、給食室にも再びこどもたちの姿が。学校菜園には雑草が生い茂り、また土を耕すところからのスタートとなりましたが、母親たちは汗を流して懸命に作業に取り組んでいます。

アクションは今後も、こどもたちが健康的な食生活を送れるよう、バライバイ小学校での学校給食プログラムをサポートしていきます。

*TABLE FOR TWO とは

TABLE FOR TWOは開発途上国と先進国双方の人々の健康を同時に改善することをミッションに活動する日本発のNPO。先進国でヘルシーなメニューを提供し、その収益の一部を途上国での学校給食提供のための寄付に充てる「TFTプログラム」での支援先のひとつとしてバライバイ小学校を対象にしており、アクションは実際に現地でプログラムを実施する上でのコーディネートを担っています。

東京都武蔵野市と協働で『世界を知る会』を毎年実施しています！！

そして、『世界を知る会』の今年のプログラムのひとつとして、

日本の小学生とフィリピンの児童養護施設の子ども達を

zoomで繋げるオンライン交流を実施しました！！

今回実施したオンライン交流のプログラム内容はこちら！！

１. 日本とフィリピンの子どもがお互いの言葉でそれぞれ自己紹介

２. 相手の子ども達に質問

３. YES / NO クイズ大会

４. 自分の宝物を絵に描いて紹介

の４つです！！

１. 日本とフィリピンの子どもがお互いの言葉でそれぞれ自己紹介

日本の子ども達はタガログ語で、フィリピンの子ども達は日本語で自己紹介をしました。

事前に自己紹介の仕方は教えていたのですが、

相手にしっかりと伝えようとたくさん練習をしてきてくれたみたいで、

当日は日本の子ども達も、フィリピンの子ども達も、

本当に上手に自己紹介ができていました！！

２. 相手の子ども達に質問

相手の子ども達に聞きたいことをそれぞれ質問しました。

日本の子ども達はフィリピンの子ども達に、

「バナナ以外に採れる果物は何がありますか？」や

「好きなアニメは何ですか？」などの質問をしていました。

この質問に対してフィリピンの子ども達は

「バナナ以外の果物はマンゴーやシュガーアップルがあります。」と答えていました。

日本の子ども達はシュガーアップルという

日本では聞き慣れない果物のことを興味津々に教えてもらっていました。

＊シュガーアップルの写真。カスタードアップルとも呼ばれる。

「好きなアニメは何ですか？」という質問に対しては、

「名探偵コナン」「ナルト」「ワンピース」という回答でした。

フィリピンの子ども達から日本のアニメの名前が出たことに日本の子ども達はとっても驚いていました！！

日本のアニメは海外の国でも有名だと知ると、ちょっと誇らしい気分になりますね！！

フィリピンの子ども達からは、「好きな科目は何ですか？」や

「将来何になりたいですか？」などの質問を日本の子ども達にしていました！！

３. YES/ NO クイズ大会

日本やフィリピンにまつわるクイズが出され、子ども達がYES / NOで回答しました！！

特にフィリピンの子ども達はクイズが大好き！！

身を乗り出してクイズに答えていました！！

正解すると大盛り上がり！！

ハズレてもなぜか大盛り上がり！！笑

と終始大盛り上がりでした！！

４. 自分の宝物を絵に描いて紹介

自分の宝物を絵に描いて紹介しました！！

日本の子ども達はおもちゃやぬいぐるみなど

自分の大切にしている宝物を紹介してくれました！！

一方、下の写真の絵はフィリピンの児童養護施設の子ども達が描いた宝物の絵です。

ほとんどの子どもが自分の宝物として「家族」を描いていました！！

フィリピン人にとって、やはり家族は一番大切なものなのだなと改めて感じました！！

今回このアクティビティに参加した児童養護施設の子ども達は

家庭の事情により自分たちの家族と一緒に暮らすことができないでいます。

自分の一番の宝物である「家族」と暮らすことができない状況は

子ども達にとってほんとうに辛いし、寂しいものだと思います。

そうした寂しい思いをする子ども達が社会の中で生まれないようにするために、

アクションとしてできることをこれからも取り組んでいきたいと改めて思いました！！

今回のオンライン交流は、子ども達がとても楽しそうに参加しており、

また学びも多くあった、大変良いアクティビティとなりました！！

来年度の実施も今からとても楽しみです！！

現地調整員

山本 浩平

フィリピンの通常の学年度は6月に始まり翌年の３月末に終わるため、今年度は約4ヶ月遅れの開始となりました。

今年度の授業は学校に通学しない形でのオンライン授業や

学校から配布される家庭用学習教材(Self-Learning Modules)を使用しての形態となっています。

オンライン授業に参加するためには電子機器やインターネット接続が必要です。

そしてこれらのものは各家庭が用意をし、費用を負担しないといけません。

コロナ禍で経済的に厳しい状況に陥っている多くの家庭にとって、

このような費用を負担することはかなり大変です。

そのため、多くの生徒が家庭用学習教材のみを使用して今年度の勉強をしています。

オロンガポ市のある学校では６年生の生徒120人の内9名のみがオンライン授業に参加できているとのことです。

＊写真は家庭用学習教材とそれを用意する先生の様子です。

写真の学校では毎週金曜日に保護者が学校を訪問し、

子ども達が行った教材の提出と翌週分の教材を受け取ります。

そのため、保護者は毎週学校に訪問をしないといけません。

安全を確保するため、学校に入る前には検温の実施、マスクとフェイスシールドの着用義務、

ソーシャルディスタンス順守の徹底などの努力をしています。

＊写真は教材を受け取りに来る保護者の様子です。

家庭用学習教材は教師が生徒に直接指導できないことや

保護者が教師の代わりに家で勉強を教えないといけないなど、

親・子ども・先生の全てにとってチャレンジングな試みになっています。

現地調整員　山本

フィリピン事務局インターンスタッフの永井です。

今回は、6月8日に行われた空手トーナメントについてご報告します。

フィリピンのカビテというマニラの南部に位置する地域で、

この空手トーナメントは開催されました。

フィリピン全国から7歳以上の男女が約150人参加し、

年齢別にカテゴリー分けされ実施されました。

極真流派主催の空手大会のため、試合内容は組手がメインとなり、

防具を付けたうえでのフルコンタクトで行われるため見応えがありました。

アクションからは16人の子ども達が大会に参加しました。

開催地はオロンガポからバスで5時間程度かかるため、

参加者とスタッフ一同で前日にホテル泊して大会に向かいました。

プール付きの宿に子ども達は、大喜びしていました。

前日まで遠足気分だった子どもたちも会場に入り整列すると、やや緊張気味です。

モールのオープンスペースで大会は行われました。

アクションからの参加者のうち、二人が三位、一人が一位と好成績を収めました。

子ども達は、試合の勝ち負けに関わらず

一生懸命戦うことを通して、様々な事を学んだようです。

そして、8月に行われる昇段試験や次の大会に向けて気合が入っているようでした。

インターンスタッフ

永井亮治

インターンスタッフの永井です。

GPW奨学生の卒業を報告いたします。

はじめに、GPW奨学生について説明します。

GPWとは、「Growing  People’s will」という、日本のNPO法人の頭文字に由来します。

GPWさんとアクションは提携関係にあり、

協働でフィリピンの子ども達に対して奨学金事業を実施しています。

GPW奨学生の対象者は、経済的に恵まれない子ども達9名で、

中学校や高校で勉強するために必要な授業料、学用品や交通費など様々な支援を受けています。

そんな彼らのうち、3人が今年の4月に無事に高校を卒業することができました。

3人のうち1人は就職予定で、

他の2人は高校卒業後もソーシャルワーカーになることを夢見て大学に進学を希望しています。

卒業生の3人は、高校を卒業できたことを非常にうれしく、誇りに思うと同時に、

GPW 奨学生として、長年、学業支援を受けることが出来たことに強く感謝しているとのことです。

「卒業おめでとうございます！！！」

インターンスタッフ　永井亮治

こんにちは！

フィリピン事務局インターンスタッフの堀です。

５月２８日はチカラリサイタルイベントが開催されました。

当日は大成功し、いつも以上にキラキラと輝いたこども達の様子を見ることが出来ました！

今回は本番までのこども達の練習風景や当日の様子をお届けいたします。

100人を超えるこども達によるダンスパフォーマンス♪　圧巻です…！

空手のパフォーマンス♪力強い型をみせてくれました！！

チカラリサイタルとは．．．

児童養護施設や貧困地域に住むこども達が、

アクションのチカラプロジェクトで日々努力して得た成果をお互いに称賛し合う発表会です。

このチカラリサイタルは毎年、年に一回開催しています！

今回の発表内容はこども達による、

☆空手のチカラ

☆ダンスのチカラ

☆ハサミのチカラ

この３つをメインにその他にも歌やギターを披露するなど、

それぞれの才能や練習の成果を存分に発揮し会場を盛り上げてくれました！！

こども達も両親や大勢のスタッフに見守られてとっても楽しそうでした(*´▽｀*)

本番はかっこいいダンスや空手を見せてくれたこども達も、

普段は厳しい特訓に奮闘し長い時間をかけて練習に取り組んでいました。

こちらが日々の練習風景～！

鏡を見ながら一生懸命に周囲とダンスの動きを合わせています。

本番前日のリハーサルの様子。緊張感が漂っていました！！

こども達は厳しい練習などの困難に立たされると、中には途中で飽きてしまう子や諦めてしまう子もいますが、

こども達一人ひとりが驚くほどの才能やチカラも持っていると思います。

アクションのチカラプロジェクトではそんなこども達が、

生まれながらに持つ才能や将来に役立つ能力を発見し、その力を伸ばす機会を提供しています。

私も「ダンスのチカラ」にアシスタントとして携わっておりますが、こども達にダンスを教えるだけではなく、

こども達の生きる力を育めるよう今後も工夫を凝らしてまいります！！

エンディングではこども達全員で「We Are The World」を歌い、

会場を一つに包んでくれました！！

感動感動( ;∀;)

インターンスタッフ　堀有彩

アクションで2月からインターンとして活動している永井です。

4月30日に実施した青空教室について報告します。

ごみ拾いで生計を立てて生活している人びとが多く住んでいる「貧困地域」で、青空教室を実施しました。

当日は、主に子ども達に「子どもの権利」を知ってもらおうという目的のもと、

ストリートエデュケーターが子どもの権利の啓発のためのアクティビティを35人の子どもに実施しました。

ストリートエデュケーターとは、青空教室の司会進行を務める中高生の子ども達です。

エデュケータ―が子ども達に、「子どもはどのような権利を持っているか？」と質問したところ、

「権利」と「夢」の言葉の意味の違いが、曖昧になっている子どももいました。

例えば、ある子どもは「大きな家を持つことが権利である」と、答えていました。

そのような子ども達に対して、ストリートエデュケータ―は「子どもの権利とは何か」を丁寧に教えていました。

アクティビティ中

また、当日は参加者がどのような環境で暮らしているのかを知るために、アンケート調査を実施しました。

時間の関係で、10人ほどの子どもからしか回答を得ることが出来なかったのですが、

路上で働いた経験のある子どもや、1日に1，2回しかご飯を食べない子どもも、

青空教室に参加していることが分かりました。

活動地域の子ども達の生活環境を知り、

より効果的な青空教室になるように工夫していければと考えています。

インターンスタッフ　永井亮治